校內實訓
英才添翼根據高校實際需求,按照專業實踐教學環節所需的產業真實環境,打造綜合實踐基地,供學生進行專業學習和項目實戰演練。同時由達內派遣經驗豐富的企業培訓技術講師協助實踐教學授課,真正實現產教零距離,提升實踐教學水平。
本科

江蘇理工學院校內實訓基地

黑龍江工業學院“達內學院”校內實訓基地

黃淮學院達內數字藝術學院實訓基地
高職

廊坊職業技術學院達內數字藝術學院

包頭輕工職業技術學院校內實訓基地

云南經貿外事職業學院達內智慧教室完美竣工
校外拓展
對于大部分學生而言,IT行業的形式、IT企業的運營模式及工作氛圍是充滿神秘感的。針對于此,達內不定期組織校企合作班學生前往知名IT企業參觀,進行實地考察與學習。除此之外,英才添翼還會組織IT精英暑期訓練營,幫助學生鞏固專業知識,提前了解IT行業,讓學生“為了明確目標而學”,避免盲目學習所造成的興趣缺失和效率低下。
榜樣故事
榜樣故事的主人公來自于英才添翼與高校通過共建專業、共建特色班、就業實訓等校企合作模式培養出來的學生。他們在學習的過程中,洞察了千變萬化的“新世界”,與行業前沿的“大人物”為伍,扎牢了出入職場的“基本功”。他們并非名校出身,但都在“最難就業季”的浪潮中找到了自己理想的工作,希望用他們的故事激勵更多高校學子,在競爭激烈的職場中快速實現由校園人到職場人的角色蛻變。

以夢為馬 不負韶華 所有夢想實現的背后會經歷一段讓人難忘的歲月。在達內集中實訓的日子,似乎讓他回到了備戰高考的狀態,在夢想綻放的路上,這種青春無悔、以夢為馬、不負韶華的日子值得珍藏。

職場新手堅持自我 尋夢啟航 沒有專業基礎其實并不可怕,可怕的是沒有方向和信心。從大學生到職場的轉型,張茂龍的自信來源于一個勇敢的開始與一份堅持。

心中有目標 行動有方向 進入互聯網時代以來,Java語言也得到了進一步發展,市場對于Java工程師的需求日益擴大,在身邊學長的介紹下,吳浪也開始接觸一些Java項目實戰,但是一段時間過后,吳浪發現自己積累的知識過于淺顯,實際生活中碰到的一些問題根本就無法應對,偶爾寫的程序功雖然能實現,但放上市場就存在諸多問題。

用熱愛和執著打開另一扇窗 著名心理學家艾利克森發現:成功并非一種天賦,而是一種人人都可以學習的技巧。潘嵐斌之所以在畢業后走上自己的理想的工作崗位,源于他的“刻意練習”。